1.课堂组织形式

德国的课堂主要有以下几种形式：Vorlesung、Seminar、Tutorien & Übung、Projekt。

Vorlesung和国内的课堂差不多，在一个能容纳上百人的大教室中，主角是老师，老师在讲台上滔滔不绝地传授知识，讲解自己对于知识点的理解。

Seminar是小型讨论课，一般情况下容量为二十人左右。主角是老师和学生，课程进行中老师和学生共同就某个主题进行讨论。

Tutorien是辅导课，Übung是练习课，一般理工科的课程较为常见。它们依靠Vorlesung而存在。Vorlesung由教授负责，进行知识的灌输；Tutorien & Übung由助教负责，Tutorien课上一般会进行分组，按小组完成作业，Übung课上主要讲解练习和补充部分知识。

Projekt是完成一个项目。教授给出项目的主题和研究方向，学生组成小组完成Projekt。

2.课堂内容

德国课堂比起传授知识，更注重提出问题。在课堂中教授十分看重和学生的互动，学生的参与度是评测一堂课好坏的重要标准。教授在引入部分会提出问题引发学生思考；在课程进行中会设置问题与学生进行讨论；在讲解完部分内容后教授会停下来给学生思考和提问的时间。在上课过程中学生如果有问题，可以随时举手进行提问。

尤其是Seminar类型的课程，教授会将大部分的时间给学生们，让学生们就某个主题进行讨论和展示。教授在Seminar中的角色更像是一个主持人，在开始的时候提出问题，在学生发言后进行总结。

3.时间安排

在课程查询网站上看到的时间一般是这样的：

10：00-12：00 XXXX课

12：00-14：00 XXXX课

然而这并不意味着一堂课的时间为2个小时，两节课之间没有休息的时间。德国的课堂有课前十五分钟和课后十五分钟之说。也就是说若课堂时间为10：00-12：00，则实际的课堂时间为10：15-11：45，上课时长为90分钟。

德国的大学不似国内的大学，教学楼分布较为分散，教学楼之间距离较远。若你的课表安排得好，即可体验两节课之间坐公交赶课。

彩蛋来喽！

1. 在开学前提前在课程网站上查询好上课的时间和地点

有的课程是有着不同于大多数课程的起止日期的，一定要看好课程的开始日期，避免白跑教室。如果你对于教学楼和教室的地理位置还不熟悉，建议提前去踩一踩点。对于路痴来说用两节课中间的半个小时找教室很可能不够哦。

2. 开学第一周尽量多听课

第一次上课前是无法确定哪节课适合自己的，建议第一周去听尽量多的课，试听后可根据试听感受进行课程删减。

3. 第一堂课不要缺勤

第一堂课上老师会介绍课程的主要内容，还会介绍课程的注册和考核方式。除了这些，老师还会在第一堂课上给出课程资料管理平台的信息，十分重要。

4. 经常登录课程资料管理平台

各大学均有着自己的课程资料管理平台，老师们会将课程资料，如课程ppt、阅读文献、往年考试题等上传到平台上。建议每周登录一次平台，下载最新课程资料。