美国考核样式多，次数多，要求细致绝对是你难以想象的，简直比我们过内高中还多！如果你还想平常跑神，临时抱佛脚，考试烧香，或做个弊，想都别想哦！

首先我们先了解下考核的形式，包括考试、写作、家庭作业、课堂演讲、课题设计和到课与课堂参与。下面分别一一介绍。

一、考试

考试样式多包括月考(Test monthly or by module)、期中考试(Midterm Exam)、期末考试(Final Exam)和当堂测验(Quiz)等。其中每个都不是很难，就看你有木有认真听讲，并积极思考和理解。期末考试有可能是take-home，听到这里，你肯定像小编一样暗喜了一下，回去剽窃下就行了。那你就等着因考试作弊被惩罚吧，严重了有可能会被开除。

Take-home exam允许学生们根据教材、课堂笔记或其他相关材料回答问题，但要求必须在试卷上用正确引用格式引用（citations）；同时学生不可以和除了老师、助教以外的人讨论考试内容，否则即属于作弊行为。所以一学期下来至少有四次大考和不定次小考。

二、写作

写作包括写essay（2-3页）一般是教授给你的话题或问题写出你的论述，这是最常见的一类作业；

paper（10页以上）指论文比如课程论文，需要查阅大量的文献资料，按照论文的格式写出你的观点和研究内容，很少或基本没有；

journals（1-1.5页）是日志或是随笔，不常见。

三、家庭作业

家庭作业一般是教材每章节后面的练习题，老师从中挑选一部分让大家回家做，下节课上交。只要学了新课，必布置作业。

四、课堂讲演

课堂讲演要求学生对某一话题进行一个小型讲演，有小组的也有个人的，对一个主题做一个完整的阐述。

五、课题设计

课题设计以个人或小组形式对一个课题进行提前设计展开深入研究，一般需要一整个学期的时间来完成，在学期中需要按期向老师反馈研究进度，教授跟进指导，在学期末需要向全班同学做一个结果报告和讲演。所以其中会包含research、paper、report和presentation等内容。

六、到课与课堂参与

到课与课堂参与都占一定比例的分值，逃课也是被扣分的。课堂上积极参与，发表自己的看法，与老师配合等是会加分的。

说到这里就不得不说下美国对作弊的定义和处罚。

美国大学对作弊的认定，’在作业中、提交的报告中，或者任何教师打分的工作中，接受任何的未经允许的帮助都是属于作弊。未经允许的帮助包括但不限于将别人的观点或思想视为自己的，这属于剽窃，即使由于粗心而找不到资料来源和非故意为之。’

而且他们对作弊的处罚可不像中国一样，睁一只眼闭一只眼就过去了，一经发现严格处理，包括警告，训诫，清偿复原，留校察看，停学，开除。

去年留美中国学生现状白皮书显示很多学生因为学术表现差（57.56%），学术不诚实（22.98%），出勤（9.67%）等被开除。其中有很多案例是学生在无意识的情况下，被告知作弊，然后被开除了。

一个很典型的例子，有个学生考试时发现了自己曾经做了一个类似的题目，心中一阵狂喜，做完之后，获得了高分。当事发之后，教授询问学生有没有作弊，学生说木有。下次再被问道回答了实话，直接被开除。很多人报不平，不知者无罪而且后期也如实回答了呀，然并卵。美国教授认为在考试时就应该告知老师。但是学生第一次是作弊，第二次是不诚实，第三次是被逼无奈说了实话，这样的情况在美国人眼里是很严重的。美国学生也不是不作弊，只不过被扼杀在摇篮中，如果你还像在中国一样猖狂，下一个被开除的就是你哦。

所以很多留学党都说自己出国读书，累得跟狗一样，睡眠不足，天天泡图书馆，然而就是这样，很多人都庆幸自己有这样的经历，让自己的思想开阔，行为端正合法。